<strong>Formação Docente e Pesquisa: Uma Relação em Construção</strong>
Palavras-chave:
Formação de professor, Pesquisa, Professor pesquisadorResumo
É consensual que a pesquisa é componente necessário na formação docente, a importância de vivenciar, no decorrer da sua formação experiências de pesquisa, reside no fato de estas possibilitarem a compreensão de que a prática atualiza e interroga a teoria, ou seja, a prática sinaliza questões e a teoria ajuda a apreender estas sinalizações, a interpretá-las e a proporem alternativas. Uma das principais difi culdades para realizar a formação de professores na Universidade, tomando a pesquisa como princípio formativo, tem a ver com a mistifi cação da pesquisa no campo universitário e, conseqüentemente, com a sua defi nição exclusivamente baseada em modelos científi cos. Este artigo discute a importância que se estabeleçam critérios compatíveis com a pesquisa do professor, sem marginalizar novas epistemologias, fortalecendo áreas comuns e abrindo possibilidades de colaboração entre escola e universidade.Downloads
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