<strong>ESCRITA DE CRIANÇAS<strong>

Autores

  • Regina de Fátima Damazo de Fátima Damazo
  • Liliane Zani Zani

Palavras-chave:

Aprendizagem da escrita, alterações ortográficas, oralidade e escrita, indivíduo aprendente.

Resumo

O texto apresenta uma pesquisa sobre a produção da escrita dos 479 alunos de 1ª às 4ª séries do Ensino Fundamental de quatro escolas municipais da cidade de Atibaia. As escritas das crianças foram analisadas dentro de um grupo de classificações das alterações ortográficas propostas por Zorzi(1998). O estudo não teve o objetivo de detectar se diante dos erros ortográficos produzidos pela população pesquisada existiram ou não dificuldades de aprendizagem, e sim pretendeu observar, registrar e analisar os resultados como fonte para estudos posteriores.

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Publicado

2017-07-07

Como Citar

Damazo, R. de F. D. de F., & Zani, L. Z. (2017). <strong>ESCRITA DE CRIANÇAS<strong>. MOMENTUM, 1(3), 117–142. Recuperado de https://momentum.emnuvens.com.br/momentum/article/view/120

Edição

v. 1 n. 3 (2005): Momentum

Seção

Artigos

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