<strong>O Tratamento da Informação Presente em Livro Didático de Matemática do 5º Ano do Ensino Fundamental<strong>

Autores

  • Roseli Fidelix Pereira
  • Keli Cristina Conti

Palavras-chave:

Anos iniciais do ensino fundamental, Educação matemática, Educação estatística, Livro didático.

Resumo

O objetivo desse trabalho é o de expor a análise feita em um livro didático de Matemática do 5º ano do Ensino Fundamental, a respeito do modo como o bloco de conteúdo Tratamento da Informação é nele abordado, com o intuito de responder às questões: Que conteúdo é proposto pelo livro didático do 5.º ano do Ensino Fundamental com relação à Estatística? Esse conteúdo propicia uma formação adequada dos alunos? Acreditamos que, com os dados apresentados, podemos afi rmar que o livro didático tem contribuído pouco para a mudança do quadro lamentável em que se encontra a população brasileira no que concerne à compreensão de informações apresentadas em gráfi cos e tabelas.

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Referências

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Publicado

2017-06-28

Como Citar

Pereira, R. F., & Conti, K. C. (2017). <strong>O Tratamento da Informação Presente em Livro Didático de Matemática do 5º Ano do Ensino Fundamental<strong>. MOMENTUM, 1(9), 121–134. Recuperado de https://momentum.emnuvens.com.br/momentum/article/view/62

Edição

v. 1 n. 9 (2011): Momentum

Seção

Artigos

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