Considerações fenomenológicas sobre a vivência da superação no tatame
DOI:
https://doi.org/10.17648/1678-0795.momentum-v1n17-246Palavras-chave:
Superação. Psicologia. Fenomenologia.Resumo
O presente artigo apresenta uma pesquisa realizada em 2016 que teve como objetivo compreender a experiência da superação de atletas profissionais e amadores a partir de uma perspectiva fenomenológica. As entrevistas e análises realizadas com atletas do Jiu Jitsu ajudaram a compreender o fenômeno da superação. A superação relacionou-se a uma experiência positiva, que proporciona ganhos e se estende para fora do contexto esportivo, e que tendo o limite como característica essencial atribui valor à prática esportiva em si. O atleta que passa a reconhecer seus limites ao ser desafiado relaciona-se com aspectos existenciais da vida estudados pela Psicologia de referencial fenomenológico.
Downloads
Referências
ABRAPESP. Associação Brasileira de Psicologia do Esporte. 2015. Disponível em: http://www.abrapesp.org.br/sobre. Acesso em: 10 dez. 2019.
AMATUZZI, M.M. Pesquisa fenomenológica em psicologia. In: BRUNS, M. A. T; HOLANDA, A.F. (orgs.). Psicologia e pesquisa fenomenológica: reflexões e perspectivas. 2 ed.São Paulo: Alínea, 2007, p. 17-25.
BARBANTI Valdir. O que é o esporte? Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, Florianópolis, v.11, n.1, p.54-58. 2006. Disponível em: http://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/833/84. Acesso em: 12 dez. 2019.
BARBOSA, R.B. A ideia Husserliana de fenomenologia. Inconfidentia – Revista Eletrônica de Filosofia, Mariana, v.2, n.2, p.22-40, jan./jul. 2014. Disponível em: http://inconfidentia.famariana.edu.br/wp-content/uploads/2014/08/A-ideia-husserliana-de-fenomenologia.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.
CASAL, H. M. V. Fatos e reflexões sobre a história da Psicologia do Esporte. In: BRANDÃO, M. R. F; MACHADO, A. A. Coleção Psicologia do Esporte e do Exercício. São Paulo: Atheneu. 2007, p.1-29. v.1.
CASCO, R. Ideologia esportiva e formação do indivíduo: contribuições da teoria crítica do esporte. Psicologia USP, São Paulo, v.29, n.2, p.179-188, 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pusp/v29n2/1678-5177-pusp-29-02-179.pdf. Acesso em: 09 dez. 2019.
CRESWELL, J.W. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among five approaches. 2nd. Ed. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2007. 398p. Disponível em: http://www.stibamalang.com/uploadbank/pustaka/RM/QUALITATIVE%20INQUIRY%20ok.pdf. Acesso em: 12 dez. 2019.
FIORESE VIEIRA, L; VISSOCI, J.R.N; OLIVEIRA, L.P; LOPES VIEIRA, J.L. Psicologia do esporte: uma área emergente da psicologia. Psicologia em Estudo, Maringá, v.15, n.2, p.391-399, abr. /jun. 2010. http://www.scielo.br/pdf/pe/v15n2/a18v15n2. Acesso em: 17 dez. 2019.
FORGHIERI, Y. C. Psicologia Fenomenológica: Fundamentos, Método e Pesquisas. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
FRASCARELI, L.S. Interfaces entre psicologia e esporte: sobre o sentido de ser atleta. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo, São Paulo. 2008.
GARNICA, A.V.M. Algumas notas sobre pesquisa qualitativa e fenomenologia. Revista Interface, Botucatu, v.1, n.1, p.109-122, ago.1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/icse/v1n1/08.pdf. Acesso em: 12 dez. 2019.
GAZZANIGA, M.S; HEATHERTON, T.F. Motivação. In: GAZZANIGA, M.S; HEATHERTON, T.F. Ciência Psicológica: mente, cérebro e comportamento. Trad. VERONESE, M.A.V.V. Porto Alegre: Artmed. 2005.
GOTO, T.A. Introdução à Psicologia fenomenológica: a nova Psicologia de Edmund Husserl. São Paulo: Paulus, 2008.
HOLANDA, A. Fenomenologia, psicoterapia e psicologia humanista. Revista Estudos de Psicologia, Campinas, v.14, n.2, p.33-46, maio/ago.1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v14n2/04.pdf. Acesso em: 20 dez. 2019.
HOLANDA, A. Questões sobre pesquisa qualitativa e pesquisa fenomenológica. Revista Análise Psicológica, Lisboa, v.24, n. 3, p.363-372, jul. 2006. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/pdf/aps/v24n3/v24n3a10.pdf. Acesso em: 10 dez. 2019.
KÖTTIG, M; VÖLTER, B. “Isso, sim, é ser sociólogo!”: uma entrevista narrativa com Fritz Schültze sobre a história de sua obra na sociologia. Revista de Ciências Sociais Civitas, Porto Alegre, v.14, n. 2, p.204-226, maio/ago. 2014. Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/view/17840/11470. Acesso em: 14 dez. 2019.
LA TAILLE, Y. Uma interpretação psicológica dos “Limites” do Domínio Moral: Os Sentidos da Restrição e da Superação. Revista Educar, Curitiba, n.19, p.23-37, 2002. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/n19/n19a03.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.
MARQUES, M.P; SAMULSKI, D.M. Análise da carreira esportiva de jovens atletas de futebol na transição da fase amadora para a profissional: escolaridade, iniciação, contexto sócio-familiar e planejamento da carreira. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v.23, n.2, p.103-119, abr./jun. 2009. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16714/18427. Acesso em: 12 dez. 2019.
MERLEAU-PONTY, M. Fenomenologia da percepção. 3 ed. Trad. MOURA, C.A.R. São Paulo: Martins Fontes. 2006.
MUYLAERT, C.J; SARUBBI JÚNIOR, V.S; GALLO, P.R; ROLLIM NETO, M.L; REIS, A.O.A. Entrevistas narrativas: um importante recurso em pesquisa qualitativa. Revista da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, v.48, n.2, p.193-199, dez. 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v48nspe2/pt_0080-6234-reeusp-48-nspe2-00184.pdf. Acesso em: 09 dez. 2019.
RANIERI, L.P; BARREIRA, C.R.A. A superação esportiva vivenciada por atletas com deficiência visual: análise fenomenológica. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, São Paulo, v.3, n.2, p.46-60. 2010. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbpe/v3n2/v3n2a05.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.
RUBIO, K. A Psicologia do Esporte: Histórico e Áreas de Atuação e Pesquisa. Revista Psicologia, ciência e profissão, Brasília, v.19, n3, p.60-69. 1999. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pcp/v19n3/07.pdf. Acesso em: 12 dez. 2019.
______. O Imaginário da Derrota no Esporte Contemporâneo. Revista Psicologia e Sociedade, [on line], v.18, n.1, p.86-91. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/psoc/v18n1/a12v18n1.pdf. Acesso em: 14 dez. 2019.
_____. A Dinâmica do Esporte Olímpico do Século XIX ao XXI. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v.25, n.esp., p.83-90. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbefe/v25nspe/09.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.
SILVA, F.A.N. Fenomenologia e Psicologia: Uma Relação Epistemológica. Revista Psicologia em foco, Aracaju, v.2, n.1, p.139 - 142. 2009. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rag/v15n2/v15n2a02.pdf. Acesso em: 17 dez. 2019.
SILVA, L.M.F; PORPINO, K.O. Esporte como experiência estética e educativa: uma abordagem fenomenológica. HOLOS [on line], v.5, p.64-80, nov. 2014. Disponível em: https://core.ac.uk/download/pdf/71373021.pdf. Acesso em: 18 dez. 2019.
SILVA, M.L; RUBIO, K. Superação no Esporte: Limites Individuais ou Sociais? Revista Portuguesa de Ciências do Desporto [on line], v.3, n.3, p.69-76, 2003. Disponível em: https://rpcd.fade.up.pt/_arquivo/artigos_soltos/vol.3_nr.3/LSilva.pdf. Acesso em: 20 dez. 2019.
STRUBE, M.J. What did Triplett really find? A contemporary analysis of the first experiment in social psychology. The American Journal of Psychology, Illinois, v.118, n.2, p.271-286, 2005. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15989124. Acesso em: 12 dez. 2019.
UNESCO. Psicologia do Esporte: cadernos de referência do esporte, n.6. Brasília, 2013. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000224991. Acesso em: 19 dez. 2019.
WELLER, W; ZARDO, S.P. Entrevista narrativa com especialistas: Aportes metodológicos e exemplificação. Revista da Faculdade de Educação do Estado da Bahia (FAEEBA) – Educação e contemporaneidade, Salvador, v.22, n. 40, p.131-143, 2013. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/757/530. Acesso em: 20 dez. 2019.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Proposta de Aviso de Direito Autoral Creative Commons
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Proposta de Política para Periódicos que oferecem Acesso Livre Adiado
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution [ESPECIFICAR TEMPO AQUI] após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
