Tosin, G. (2017) „<strong>As Histórias em Quadrinhos da Turma da Mônica como Ferramentas para a Inclusão Escolar<strong>“;, MOMENTUM, 1(14), S. 155–169. Verfügbar unter: https://momentum.emnuvens.com.br/momentum/article/view/12 (Zugegriffen: 22 Oktober 2025).