Andrada, P. C. (2017) “<strong>Construindo pontes entre a Carteira da Faculdade e a Mesa do professor: uma proposta de intervenção da psicologia escolar<strong>”;, MOMENTUM, 1(14), p. 111–138. Disponível em: https://momentum.emnuvens.com.br/momentum/article/view/10 (Acesso em: 22 outubro 2025).